現在很多非標游樂設備市場發展十分火爆，很多投資者都將資金投在這些項目上。但是蛋糕就這么大，人多了就吃不到多少了。因此想要自己投資的非標游樂設備項目能在市場里發展更好，獲得的收益更多，就需要在市場中充分發揮非標游樂設備的本身優勢，不要拘泥于傳統方式，跳出大眾思維去進行發揮自己獨特的優勢，這樣分到的蛋糕才能讓你吃得飽。那么室內非標游樂設備應該怎么發揮本身的優勢呢？下面跟著欣源實業小編一起來看看吧！

1.設計新穎獨特

無論是兒童，還是大人，對于一個事物的認知和了解都是從第一視覺印象開始的，新鮮奇特的外觀往往是具備吸引力的最佳方式。因此，在進行非標游樂設備設計的時候，在安全的前提下，適當的加入新穎獨特的元素。新穎獨特的造型可以在視覺上產生一種無形的吸引力，這同時也是設備本身的優勢。

2.外觀個性鮮明

對于兒童來說，個性鮮明的外觀造型更能吸引他們的眼球從而激發挑戰的興趣。因此，我們在設計游樂設備的時候，要注意設備外觀個性要鮮明，可以加入主題的設計，整個游樂場以故事線的形式展開來，可以培養兒童的想象力，還能讓他們有更大的興致繼續往下走，完成所有設備的體驗。可以結合現在市場上比較流行的元素來進行設備的裝飾以及規劃，有鮮明特色的主題形式同時也能給人們更加協調統一的視覺感受，具有極強的吸引力。

3.滿足不同兒童

要知道，不同年齡段的兒童對于游樂設備的種類以及難度都是不一樣的。滿足不同年齡段的兒童是很有必要的，只有兒童消費群體比較豐富，我們的優勢才能凸顯出來。可以說，滿足不同年齡段的兒童玩樂需求是非標游樂設備發展的基本原則。一般游樂設備可以將兒童的年齡階段分為0-3、3-6、6-12三個階段：

①.0-3歲階段

這個階段的兒童是沒有自主玩耍的能力的，因此就需要設置一些軟體設備以及積木供他們體驗感受，所有的設備要注重安全環保，同時也要注意留有家長的位置，這個年齡段的兒童是需要在家長的陪伴下才能進行玩樂的。

②.3-6歲階段

3-6歲的兒童有一些基礎的自主玩耍能力，有初步判斷危險意識的能力，對于這個階段的孩子，可以給他們搭配一些難度比較小的游樂設備，如：繩網攀爬設備、滑梯、蹦床等等。可以體驗游樂設備帶來的快樂同時，難度也不是很大，可以自我克服，也不會挫敗他們的自信心。

③.6-12歲階段

6-12歲的兒童自主玩耍的能力是杠杠滴，判斷危險意識的能力也是發育相對完全了。可以搭配一些大型繩網攀爬設備、攀巖設備、攀爬架、大型組合滑梯、拓展設備等等，這類設備有一定的難度，可以讓兒童感受到難度帶來的挑戰，但是難度不適宜太大，要讓他們有感覺有難度，但是能自我完成，從而發展兒童自我感知難易度以及挑戰自我的能力。

4.創新各種玩法

要想有獨特的本身優勢，單一的傳統的玩法是無法凸顯自己的。因此，創新各種玩法是很有必要的，游樂設備只有憑借千變萬化的創新才能在市場中獲得更多目標消費客戶的認可和追捧。兒童對于單一的設備停留時間不會很長的，甚至會產生厭煩的情緒，多以創新各種玩法可以讓孩子們在游樂設備上停留的時間加長，從而提高設備自身的活力和吸引力，讓兒童在有限的室內空間里也能感受到無線的快樂和趣味。

5.團體互動游戲

對于兒童來說，團體互動性的游戲更能發展他們的個性特點。單一的玩法是很難在市場里走遠的，這個大家都知道。尤其是現在親子話題很火爆的時代，我們在游樂設備上就可以偏重于互動這一塊，可以讓家長與孩子相互互動，也可以讓孩子與孩子之間進行互動，與家長互動可以增加親子交流促進親子感情；與不同的孩子交流，可以鍛煉孩子的社交溝通能力和分享能力。

6.合理空間布局

在選擇室內非標游樂設備的時候，除了要選擇符合目標客戶群體喜愛的設備之外，還需要注意設備的空間布局。一個很合理的空間布局可以讓客戶感受到舒適、愜意的游樂體驗。因為是在室內，空間相比于室外就會比較狹小，對空間布局上就需要更加重視。設備不能過多，過多的設備會讓空間顯得狹窄細小，客戶在玩耍的時候就會感覺很壓抑、擁擠，可能會消費時間短暫甚至是直接走掉離開。

因此，要想所投資的室內非標游樂設備發揮本身的優勢，在設計的時候要注意添加新穎獨特、個性鮮明的元素，滿足不同年齡段的兒童需求，開發創新各種不同的玩法，豐富游樂設備的同時也能給兒童帶來更多不一樣的體驗。適當加入一些互動團隊合作環節，可以促進兒童的感情交流以及社交能力，讓我們的非標游樂設備不僅僅是能玩樂，還能從中鍛煉、豐富兒童的成長。但是不能一味的顧忌全、多，選擇過多的游樂設備，適當的游樂設備擺放在空間里，可以讓兒童更加快樂放心的玩耍。